高考进入二轮复习阶段，怎样才能帮助孩子"多提分"？怎样才能突破学习瓶颈解决学习中的问题？
复习早下手，早一天找到高考的"核心考点"，找出孩子知识体系中与高考的核心考点不匹配的地方，查漏补缺，抓紧时间重点突破。
什么样的学生适合高考全日制小班？
（一）教学水平不理想
（1）原校无法满足学习需求
（2）冲击目标学校有一定困难
（二）总体成绩差 学校与自己不匹配
（1）上课跟不上，听不懂
（2）只重视好学生，被视为放弃的群体
（3）班级人数比较多，关注度不够。
资力量：一线名师、退休老教师专家 全程授课辅导
领先教育教学管理特色：
专业研究队伍----高考专家领队亲自执掌教研教学，定位准确，训练科学；
强大师资阵容----现代团队文化打造精英队伍，功底深厚，职业化、事业化特色浓郁；针对文化学习特点，强调取舍，浓缩考点，点透规律，强化过手，事半功倍效率高；
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联系人：安老师